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Actividades Recopilación de información

ACTIVIDAD 1: RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Objetivos:

  • Recopilación de información relativa a marco legal de la profesión
  • Recopilación de la normativa técnica aplicable a la profesión
  • Recopilación de la información relativa a la cualificación profesional y las competencias profesionales del Ingeniero en Galicia
  • Recopilación de la información necesaria para el análisis y comparación del ejercicio profesional en Portugal y España
  • Recopilación de la información necesaria para el análisis y comparación de la práctica profesional en ambas zonas.

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1.1. Estudio de la competencia académica

 

 

El estudio de la competencia academica se realiza a través del análisis de los planes de estudio relativos a la profesión de la Ingeniería en la Universidad de Vigo y A Coruña:

 

Recopilación del planes estudios en vigor:

Galicia

  • Ingeniero Superior Industrial - Universidad de Vigo,
  • Ingeniero Superior Industrial-Universidad de A Coruña,
  • Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos- Universidad de A Coruña,
  • Ingeniero Superior Agrónomo- Universidad de Santiago de Compostela

Portugal

 

  • Engenharía Agronómica- Universidade Técnica de Lisboa,
  • Engenharía Civil- FEUP,
  • Engenharia Electrónica Industrial e de Computadores-Universidad de Minho,
  • Engenharía Mecánica-FEUP
  • Engenharía Civil-FEUP.

La información recopilada a lo largo del proyecto ha sido:

 

  • Resumen de asignaturas, identificando para cada asignatura:
  • Código Asignatura
  • Tipo de Asignatura/Duración
  • Créditos : Teórico y Práctico
  • ECTS
  • Descripción
  • Objetivos
  • Programa (Capítulos y Subcapítulos)
  • Bibliografía
  • Métodos de enseñanza
  • Métodos de examen
  • Áreas de conocimiento
  • Convalidaciones
  • Módulos de los actuales borradores de adaptación a Bolonia.

 

Resultado:   Informe de capacitación profesional:

 

Ficha información de la universidad.

Ficha resumen Plan de estudios.

Fichas asignaturas. Información por cada asignatura: Tipo, créditos, descripción, área de conocimiento, objetivos, método de enseñanza, método de examen, bibliografía y programa.

Listado de áreas de conocimiento indicando la carga lectiva de cada una.

Informe áreas de conocimiento (BOE y universidad).

Gráficas área de conocimiento/ECTS.

 

 

Este informe se complementa con: competencias académicas, funcionamiento sistema universitario, convalidaciones académica, y estado de Bolonia (hay que tener en cuenta que el proyecto se lleva a cabo en un momento en que Bolonia no se ha implantado aún en Galicia y sin embargo si está implantado en Portugal). Los planes de estudio analizados en Galicia son los planes de estudio en vigor en el momento de la realización del proyecto (previos a Bolonia).

 

 

1.2. Estudio de las Competencias Profesionales.

 

Para el estudio y comparación de las competencias profesionales se han realizado matrices de comparación de las Competencias Profesionales de los Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Industriales.


Las Competencias Profesionales se encuentran clasificadas por tipos de actividad profesional, lo que nos permite que podamos ligar las competencias atribuidas a la Ingeniería con la legislación vigente, y poder comparar el ejercicio de cada una de las actividades con las competencias profesionales en Galicia y los actos de Ingeniería en Portugal.


Para la descripción de las competencias en España se ha utilizado como guía la legislación y la Jurisprudencia existente. Sin embargo, el análisis de sentencias judiciales no se ha realizado de forma exhaustiva ya que la envergadura de Jurisprudencia española, en este campo, hace inviable su estudio completo dentro del marco del proyecto.
 

Resultado: Informe de competencias profesionales:

 

Listado no exhaustivo de las Competencias Profesionales de los Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos clasificado por campos de Actividad.

Listado no exhaustivo de las Competencias Profesionales de los Ingenieros Superiores Industriales.

Listado no exhaustivo de las Competencias Profesionales de los Ingenieros Superiores Agrónomos.

Elaboración de las tres matrices de comparación de competencias profesionales entre el Norte de Portugal y Galicia.

Relación de jurisprudencia y normativa (técnico-legal) correspondiente al Marco Legal de la profesión clasificada en campos de Actividad.

 

 

 

1.3. Normativa técnica

 


La Normativa Técnica se ha recopilado y analizado a nivel comunitario, estatal y autonómico. A su vez, ésta ha sido relacionada con los distintos tipos de actuación.

 

Se ha analizado y recogido por lo tanto:

 

  • Título
  • Disposición /Aprobación
  • Modificaciones y desarrollo
  • Observaciones
  • Objeto
  • Referencia explícita a atribución exclusiva.

 

Resultado: Relación de normativa técnica clasificada por tipos y subtipos de actividad:



 

1.4. Ejercicio profesional y Práctica establecida (En ejecución)

 

Aspectos incluidos en el análisis realizado:

  • Modelo de reconocimiento español y portugués.

Colegiación

Ordenamiento, funciones y estructura

Visado (proceso singular)

  • Ética profesional/código deontológico

Asociaciones Profesionales: Relación; Ordenamiento, funciones y estructura

Mercado laboral/Ámbitos de actuación: Público; Privado

 

 

Resultado: Elaboración del informe que permite explicar el funcionamiento del sistema de reconocimiento profesional entre Portugal y España y viceversa, incluyendo:

 

Proceso de reconocimiento en cada país:

Colegiación

Ordenamiento, funciones y estructura

Visado (proceso singular)

Ética profesional/código deontológico

Asociaciones Profesionales: Relación; Ordenamiento, funciones y estructura

Mercado laboral/Ámbitos de actuación

Los resultados de las actividades pueden ser consultados en el menú horizontal de la página web